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- 2020-11-08 发布于天津
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怎样提升低年级学生写字速度小学语文课程标准提出第一学段年级的学生要硬笔书写楷书有一定的速度写字要有一定的速度这是日常生活学习的需要但是班级里却有这样的情况每天抄得最慢的总是那几个人抄得最快的也是那几个人慢的和快的抄写速度竟相差两三倍大大影响了学习的效率与质量究竟原因何在观察发现小朋友在抄写作业时会有四种不同的表现有的一眼看一句话或半句话这些同学往往是班上写字最快的同学有的一眼看一个词有的一眼看一个字有的一个字看几眼而这些同学通常就是那些写得最慢的当然孩子们的抄写习惯也不尽相同抄写快的同学拿本子的
怎样提升低年级学生写字速度
《小学语文课程标准》提出:第一学段( 1-2 年级)的学生要 硬笔书写楷书,有一定 的速度。 写字要有一定的速度,这是日常生活、学习的需要。但是,班级里却有这样的情 况:每天抄得最慢的总是那几个人, 抄得最快的也是那几个人, 慢的和快的抄写速度竟相差 两三倍,大大影响了学习的效率与质量。究竟原因何在? 观察发现:小朋友在抄写作业时会有四种不同的表现:
1、有的一眼看一句话或半句话,这些同学往往是班上写字最快的同学;
2、有的一眼看一个词;
3、有的一眼看一个字;
4、有的一个字看几眼,而这些同学通常就是那些写得最慢的。
当然, 孩子们的抄写习惯也不尽相同。 抄写快的
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