幼儿园小班说课稿三只小兔.docxVIP

PAGE PAGE # / 6 教学资料参考范本 幼儿园小班说课稿《三只小兔》 撰写人: 部秤 幼儿园小班说课稿《三只小兔》 一、说教材： 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了，那 为什么孩子们对它还是青睐有加呢？因为作品采用了拟人的手法，让 三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象 既有兔子的特点，又有儿童的特征，因此，成了深受幼儿欢迎的”会 说话的动物。这“会说话的动物”与孩子眼中的世界能融为一体。再 加上故事中三只小兔的活泼快乐、善于动脑筋想办法、团结友爱以及 与妈妈之间的相亲相爱，更是让孩子们爱不释手。而“三只小兔”的 名字也充满了童趣