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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园小班科学教案谁的小脚撰写人部秤一活动目标认识几种有特征的动物的脚丫了解小脚有各种各样的本领体验辨认小脚丫的乐趣二活动准备几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具在教室地面上贴上小动物小脚丫的图片三活动过程一通过歌曲认识自己的小脚教师我们来唱唱好听的儿歌找一找我们小朋友的小脚在哪里歌曲肩膀头发膝盖脚教师数一数自己有几只脚那我们的每只小脚长得什么样的呢教师我们的小脚有什么本领呀教师带领幼儿在教室内走一走跳一跳跑一跑让小朋友感受小脚的本领教师小结我们小朋友的每只小脚长着个大小
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教学资料参考范本
幼儿园小班科学教案《谁的小脚》
撰写人:
部秤
一、活动目标:
认识几种有特征的动物的脚丫
了解小脚有各种各样的本领
体验辨认小脚丫的乐趣
二、活动准备:
几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具
在教室地面上贴上小动物小脚丫的图片三、活动过程:
一、通过歌曲认识自己的小脚
教师:我们来唱唱好听的儿歌,找一找我们小朋友的小脚在哪 里?
歌曲《肩膀头发膝盖脚》
教师:数一数自己有几只脚,那我们的每只小脚长得什么样的 呢?
教师:我们的小脚有什么本领呀?
教师带领幼儿在教室内走一走,跳一跳,跑一跑,让小朋友感受 小脚的本领。
教师
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