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- 2020-11-09 发布于山东
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第三单元 加与减
第一课时: 捐书活动
( 三位数连加 )
一、 教学目标
结合“捐书活动”的情境,经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程, 掌握连加法运算的运算顺序和计算方法, 正确计算三
位数的连加法。 b5E2RGbCAP
能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,发展解决问题的能力。
能结合具体情况进行估算, 并解释估算的过程和方法, 初步发展估算意识,逐步养成认真计算的好习惯。
二、【教学重点】 探索连加的计算方法,并能正确进行计算。
三、【教学难点】运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。
四、【教学过程】
(一)复习
师:同学们,请大家用竖式计算这两道题。
出示: 135+592= 548+253=
笔算:
135+592 =727548
+ 253 =801
1 3 5
5 4
8
+ 592
+
2 5 3
7 2 7
8 0
1
(停顿)
出示答案:
师:请核对正确答案,这是我们前面学习的进位加法。在计算时,要
注意相同数位对齐,从个位加起,哪一位上满十,就向前一位进 1。
p1EanqFDPw
(二)创境激疑 导入新课
创设“捐书活动”的情境,(播放 PPT)以图表形式呈现两所小学捐书的情况 , 启发学生根据图表中提供的信息提出问题 DXDiTa9E3d
(三)自主合作 探究发现
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四年级捐书情况
三年级捐书情况
班级 数量/ 本
班
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