北师大版小学三年级的品德与社会《老师教育我成长》教案.docVIP

北师大版品德与社会《老师教育我成长》教案 教学目标： 1．懂得自己的成长离不开老师的劳动。 2．形成尊重老师的情感，体验融洽的师生关系。 3．从自己的真实经历出发，认识和理解教师对自己成长的作用。 教学过程： 1、情境导入： 师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看看。看看照片里都有谁？在做什么？ 生回答。 在老师们的辛勤教育下，同学们在各方面都大有进步，茁壮成长起来。 今天我们来学习《老师教育我成长》 （出示课题） 学生齐读课题 2、学文明理： 师：请同学们打开书 49 页，用你喜欢的阅读方式读一遍课文（自读、与同学分段读、大声读、默读 ） 学生读课文。 师：刚才同学们读地很认真，现在大家回忆一下，你第一次走进校门见到老师的时候，给你留下了什么印象？ 指名回答。 师：你当时的心情怎样？是不是也象课文中的小朋友？ 师：从同学们走进学校的大门，老师就和大家一起学习、生活。我们一点一滴的进步， 都包含着老师们的心血。下面谁来读一下课文中的小诗？ b5E2RGbCAP 指导学生有感情朗诵 小组内每人讲一个老师教育自己成长的真实事例（如果没有可以不发言） ，然后进行评 议，每组推选两名同学参加《老师教育我成长》故事会。 p1EanqFDPw 学生自愿结合成 4 个小组交流讨论，老师巡视。 3、激情导行。 师：同学们这一个个发生在我们身边的故事是多么感人， 我们的老师用爱心、 用行动哺