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[数学教学设计－估算]三年级数学教学设计 数学教案－估算 教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第一学期P51—53 教学目标： 1、认识约等号，会读写约等号，会估算，理解估算的意义。 2、能根据具体情景进行加减法估算。 3、体验估算在日常生活中的意义，培养初步的估算意识和能力。 教学重点：掌握恰当的估算方法。 教学难点：能根据题意选择恰当的估算。 教学过程（）： 一、猜一猜。激趣引入，感受估算（理解“大约”的含义，认识“≈”） 您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网/jafs/ 1、国庆节林老师家买了一台洗衣机售价大约500元（板书），同学们猜一猜，这台洗衣机实际价格是多少元？ 请大家把猜的价格记在自己本子上。 学生猜价格教师选择后板书。如：498元，502元，515元 （多媒体出示洗衣机和价格）请同学们对照自己猜的是否准确。 2、师：其实刚才大家猜的价格都比较合理，为什么？ 因为大家猜的价格都比较接近500元，也就是都约等于500元。（板书） 3、介绍“≈”的读法和写法 学生试写“≈”（看谁写的漂亮） 二、凑一凑。讨论交流，探求新知 1、同学们捐过款吗？我们学校经常组织献爱心捐款活动，老师对三年级的总捐款数据作了调查，大约1000元