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《库仑定律》教学案例及改进 、教学设计 教学课题 第二节库仑定律 课型：新授课 目 标 1掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念 2?理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量 ?会用库仑定律的公式实行相关的计算 ?通过观察演示实验，概括出两种电荷间的作用规律。培养学生观察、概 括水平。 教 学 重 占 八、、 掌握真空中点电荷间作用力大小的计算及方向的判定一一库仑定律。 教 学 难 占 八、、 库仑定律的实际应用。 教学方法 宀條「川、斗、井+-、斗 教 有绝缘支架的小球、细 实验归纳法、讲授法 口 小「斗认亠口口 具 线、小球、验电器 板 书 设 计 一、库仑定律 1演示实验 2?与电荷间相互作用力相关的因素 ： 3 ?库仑定律：真空中两个静止点电荷之间 的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成 正比，与它们的距离的二次方成反比，作 用力的方向在它们的连线上 大小：F kQ1Q2 r 方向：同性相斥，异性相吸 适用条件： a?真空，通常在干燥的空气中也适用。 b.静止的点电荷 5 5 问题设计 授课内容 双边活动 时间分配 电荷间相互 作用力的大 小跟什么相 关，存有怎样 的规律？ （一） 引入新课 上节课我们学习了电荷及电荷守恒定律， 了解了物质内部的微观结构，掌握了物体 带电的实质。通过静电感应现象知道电荷 间存有相互作用力。那么电荷间相互作用 力的大小跟什么相关，存有怎样的规