循环经济教案.pdfVIP

。 循环经济与环境教案 教学目标： 1、知识目标：循环经济的含义、意义；循环经济与保护环境的关系 2、能力目标： 通过学生搜集相关资料， 有目的的探究、 交流进一步增强学生节约意识、 环保意识、持续发展意识。 3、情感目标：通过本节课的学习，让学生体验节约资源、保护环境的重要性，养成良 好的行为习惯，做节约资源、保护环境的主人。 教学重点： 在生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。 教学难点： 发展循环经济与保护环境的关系；学生在生活中真正做到节约资源与保护环境。 教学准备： 1、多媒体课件 2 、 学生搜集资料 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 一、 1、播放音乐——地球之歌，营造氛围； 1、欣赏、感知； 创设情境 2、展示课件图片 2、学生看图回答问 导入新课 3、总结过渡引入课题 题 1、举例比较传统经济与循环经济的优缺 点及不同 教师总结 （1）优缺点： 传统经济：浪费资源、破坏环境 ( 一) 循环经济：节约资源、保护环境 二、 对比 看图片讨论 （2）两者模式不同 探 讨论 A：传统的经济模式 究 （资源—产品—废物）； 新 B：循环经济 知 （资源—产品—再生资源） 2、阅读材料，初步了解循环经济的好处 循环经济的含义、 核心、原则、基本特征、 边听边阅读书本资 （二） 运行模式、意义及措施。 料，然后总结 教师 讲授 出示问题： 分四小组讨论， 派代 1、列举你知道的可供循环使用的资源。 表交流 2、想想家庭生活中如何节约资源？ 三、深入讨论学以致用 ３、学校生活中如何节约资源？ ４、列举我们周围发展循环经济的例子 教师总结： 精选资料，欢迎下载 。 循环利用资源与保护环境的关系 循环经济的含义 1、对照板书进行知 发展循环经济的意义 识梳理 四、本节内容 如何发展循环经济（措施） 2、合理利用资源我 回顾 日常生活中如何节约资源