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复习提纲 理论考试每份试题共 50 道题目，除 5 道填空题外，其余均为选择及判断题。填空题仅限第 七章内容，其他章节内容只出现选择及判断题。考试时间为一节课，初定为 18 周周三或周 四。 第一章 教育技术作为专业名词，起源于美国。对教育技术的广义理解是什么？P1 教育技术的研究对象是学习的过程和学习的资源。研究范畴是关于学习过程和学习资源的 设计、开发、利用、管理和评价等五个方面。 现代教育技术的定义。 现代信息技术包括哪些？P2 在实践中，教育技术由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法不同， 因而形成了四个主要的相对独立的实践领域。 课堂教育技术系统是由于媒体技术的迅速发展并应用于传统的学校教育，逐渐形成的。 在课堂教育技术系统中，教学目标由上级教育主管部门确定。教师的主要工作是根据既定 的教学目标，分析学生特征和确定教学内容，并进行相应的评价。 远距离教学在扩大教育规模、更新教育观念、改变教学形式方面发挥了重要作用。远程教 育要解决的关键问题是在增加学习机会的同时，保证学习质量。 了解在职人员培训领域P4 AECT 是美国教育传播与技术协会的简称。 现代教育媒体由硬件和软件两部分组成。 什么是学习资源？P2 教育技术与现代教育技术没有本质上的区别，它们的研究目的是一致的。现代教育技术与 教育技术的区别在于现代教育技术更强调和关注的是现代信息技术在教学中的应用。 教育技术的应用对教育的影响，首当其冲的就是教育内容的变革。 教材的多媒体化 P4 教育技术的评价体系在进行教育评价时，更加注重学习过程的评价。 教育技术对师生角色的影响 P5 信息时代教师应具备的素质 P7 教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》是我国建国之后的第一个教师专业 能力标准。 美国最先制定了《国家教育技术标准》，明确规定学校管理者、教师、学生必须达到的“教 育技术标准”要求 师范生学习教育技术的内容 P7 师范生在学习现代教育技术的方法 P8 第二章 教育技术的理论基础包括哪些？ 什么是程序教学？ 系统科学理论包括哪些理论？ 什么是认知主义学习理论？其主要代表人物及代表理论是什么？ 什么是行为主义学习理论？其主要代表人物及代表理论是什么？ 建构主义学习理论的代表人物及代表观点 传播理论的基本模式 视听教育理论的核心理论（经验之塔）及相关内容 P34—数码相机： 镜头的分类 P34 标准镜头、广角镜头及远摄镜头的特点 （为了表现场景的深远，宜采用广角镜头） 相机结构中，可以控制曝光量的是快门和光圈 图像传感器的作用 取景器的作用 P35 数码照相机的调焦大多是利用电子测距器自动进行的。 数码相机的输出方式 P36 影响景深的因素 P40 顺光、侧光、逆光的特点 不同景别的特点 P39 拍摄点的选择：应该从距离、方位和高度三方面加以考虑。 拍摄方位 拍摄高度 投影器的使用 能直接在上面书写的设备是投影器（投影仪） 激光打印机可以直接打印投影片 视频展示台的使用 第三章 话筒的种类 话筒的指向性及话筒的选择 我国大陆的彩电视频制式是 PAL 使用 DVD 播放器与电视机播放 DVD 节目，输入端和输出端设备分别是 DVD 播放器是输出端， 电视机是输入端。（不同媒体相互连接时应分清什么是输入端，什么是输出端！） 了解电视机的接口P53 第四章： 常见的现代教学应用系统主要包括哪些？ 哪些设备是常见的网络互联设备（集线器、 交换机、 路由器） 校园网的功能 常见的校园网络教学应用系统 双绞线能有效传递的距离（10 米、50 米、100 米） 校园广播系统的常见类型 校园教育电视系统的功能 目前在校园网中使用计算机上网时，连接计算机的通信线缆一般用双绞线 在局域网环境中，如果想要使用网中其他计算机上的资源，可以打开网上邻居 在局域网中，选中文件夹，单击鼠标右键-[属性]-[共享]-[在网络上共享这个文件夹]可将 文件夹设置为共享文件夹。 卫星教育电视的特点 校园广播的功能 什么是微格教学？微格教学系统一般由哪些部分组成？微格教学的实施内容是什么？ 第五章 只复习多媒体素材的常见格式及获取方式 第六章 按照功能分类，计算机教育的应用方式有哪些？P166 按照应用对象分类，计算机教育的应用方式有哪些?P167 计算机辅助教学技术被认为是人类教育史上继语言技术、文字技术、印刷技术之后的第四 次革命。 计算机辅助教学的英文缩写 计算机管理教学的英文缩写 计算机辅助教育的英文缩写 进行多媒体计算机辅助教学，重要的是要构建与之相适应的教学环境 计算机辅助