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。
心
理
沙
盘
策划书
策划时间: 2012/10/18
策划人:安徽建筑工业学院
学生处心理健康教育中心大学生心理协会王明玮
精选资料,欢迎下载
。
一、活动主题
“认识自我,放飞心灵 ! ” ——心理沙盘游戏团体辅导活动
二、活动背景
一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上治疗师
的关注与投入, 来访者的自由表现与创造, 这就构成了沙盘游戏的最
基本的要素!而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的
充实与发展,治愈与转化也获得了可能。
这就是在国际上受到普遍推崇的沙盘游戏治疗方法。 除了荣格的
心理分析之外, 它也被人本主义治疗、 格式塔治疗和整合性动力治疗
等广泛接受, 成为表现性和艺术治疗的主流, 同时也被逐渐运用于学
校心理教育与心理治疗。
今天的沙盘游戏治疗最终来自于瑞士心理分析家多拉·卡尔夫,
她跟随荣格学习心理分析,同时也深受莱温菲尔德世界技术的启发,
最终结合荣格分析心理学的基本理论和中国文化中的哲学思想, 在简
易的沙 - 水- 容器世界中寻找到了一条心灵治愈的有效途径。
沙盘游戏治疗 (Sandplay Therapy) 是目前国际上影响深远的心
理分析技术, 正逐渐被学校心理教育所采用, 尤其适合儿童心理教育
和儿童心理辅导的需要。 沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅
导有着密切的关系,其基本思想 ; 自由与保护、治愈与发展,以及发
展与创造, 都符合儿童心理教育的基本主张, 都能够在儿童的健康成
长中发挥积极的作用。
“沙盘游戏”是心理分析的一种, 但它本身也包含着心理分析之
精选资料,欢迎下载
。
“安其不安:医生与心理治疗”、“安其所安:安心与心理教育”、“安
之若命:明心与心性发展”的三种水平的意义和作用。因而, “沙盘
游戏”的操作或运作, 是在心理分析的基础上进行的。 心理分析之 “无
意识原则”、“象征性原则”和“感应性原则”,都仍然是“沙盘游戏”
治疗的关键。 然而,相比较催眠、自由联想、积极想象、以及
移情和梦的分析等心理分析的基本方法而言, “沙盘游戏”也有其自
身的特点。
沙盘游戏也称箱庭疗法, 在中国的发展是 20 世纪 90 年代开始的。
北京师范大学 [2] 张日升教授最初接触箱庭疗法是在学习临床心理学
的时候。箱庭疗法是目前国际上具有重要影响的心理治疗技术之一,
起源于欧洲,由张日升教授于 1998 年将箱庭疗法引入中国,在国内
开展了富有开创意义的研究、应用以及推介工作 , 积累了丰富的经验
并形成系统的理论和应用体系, 无论是理论研究还是临床实践都得到
了长足的发展,并结合中国本土的实际情况, 开发了限制性团体箱庭、
整合式家庭箱庭等新形式;提出了箱庭疗法“人文关怀、明心见性、
以心传心、无
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