幼儿园教育幼儿园大班个案解析总结计划范例合辑.docxVIP

幼儿园大班个案分析范例合辑 导读：本文 幼儿园大班个案分析范例合辑 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 背景： 角色游戏为幼儿提供了实践社会道德行为的机会。 幼儿通过扮演的角色，反映着现实生活中人与人的交往关系， 模仿社会生活中人们的行为准则，学习他们待人接物的态度， 体验他们的情感。而相应的，孩子们有了这些经验的沉淀， 在实际生活中，也会很好地去遵守规则，而且会主动要求身边的人也要严格遵守。 实录： 片段一： 和平时一样，孩子们在社会活动室有序地游戏着。突然，在“超市”工作的瑶瑶气呼呼地大喊起来， “银行的工作人员去哪了？谁是银行的工作人员？”孩子们被她突如其来的大声吓了一跳。 只见元元急急忙忙地跑过来， 头上还戴着一顶假发。 “怎么了？我是银行的工作人员呀。” “那你怎么不在银行里？”瑶瑶生气地问到。“我，我，我明天要去喝喜酒，要设计一个新发型呀。”元元也 不服输。 “你在上班，怎么能随便跑出去呢？” “那我 那么 ，喝喜酒去很 看的咯。”元元委屈地 着。 ???? “我家来了很多客人，我来取 吃的，你不在，我怎么取 ？ 怎么招待我的客人？”瑶瑶理直气壮。 听完瑶瑶的控 ，大家 指 起元元来。 孩子 之 的气氛一下子 得 尬凝重。 “你不好好工作”我 元元 ，“上班 去理 ，被开除了。 我来做 行的工作人 。” 听完我的 ，元元 上放下假 ，跑 来