原创力文档- 16
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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园小班语言教案设计不见了撰写人部秤不见了活动目标观察画面了解故事内容学习一页一页的翻看图书愿意与老师同伴在游戏中体验故事中的内容喜欢读书感受阅读的乐趣活动准备绘本不见了幻灯一套东方宝宝绘本不见了人手一本与故事内容一致的图片一套帽子鸟窝手帕船帆等胸饰人手一个活动过程一以谈话导入阅读内容引起阅读的兴趣教师有一个宝宝他的东西不见了请小朋友看一看宝宝的什么东西不见了呢出示幻灯蝴蝶结纽扣引出阅读内容教师宝宝还有什么不见了又变成什么呢我们一起来看书吧书名叫不见了教师用手指书名带领幼儿指读
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教学资料参考范本
幼儿园小班语言教案设计《不见了》
撰写人:
部秤
不见了
活动目标：
1、观察画面，了解故事内容，学习一页一页的翻看图书。
2、愿意与老师、同伴在游戏中体验故事中的内容。
3、喜欢读书，感受阅读的乐趣。
活动准备：
绘本《不见了》幻灯一套《东方宝宝》绘本《不见了》人手一本 与故事内容一致的图片一套（帽子 -鸟窝、手帕 -船帆等）、胸饰人手 一个。
活动过程：
一、以谈话导入阅读内容，引起阅读的兴趣。
1、教师：有一个宝宝他的东西不见了？请小朋友看一看宝宝的什 么东西不见了呢？
2、出示幻灯 蝴蝶结、纽扣 ，引出阅读内容。
3、教
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