最新部编版四年级语文上册《蝴蝶的家》课课练课后习题(附答案) .pdfVIP

部编版四年级语文上册课课练课后习题 8 、蝴蝶的家 基础积累大巩固 一、给生字注音、组词。 素( )( ) 炊( )( ) 檐( )( ) 二、填上合适的词语。 猛烈地（ ） 银色的（ ） 三、选词填空。 　　　 柔弱 柔软 1. 厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。 2. 草看起来很（ ），但是它却有着顽强的生命力。 四、根据例句改句子。 例：它们的家不知在不在桥下面。 它们的家会不会在桥下面呢？ 花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 《蝴蝶的家》以 的情感贯穿，真切地表现了作者对 的关爱之情。 六、重点段落分析。 《蝴蝶的家》片段 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是 那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着 ，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋 淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ 我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢 ?它们的身体是那样轻盈 ，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们 是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 ?想到这里，我简直没 法再想下去了，心里是那样着急。 但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候， 它们就会急忙飞到家里去哩 ! ”不过它们的家在哪里呢 ?人家的屋宇里从没有见过有蝴 蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的 家吗 ?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢 ?就连老树干的底面， 也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢 ?我真为蝴蝶着急了。 　 1．写出反义词。 　　低沉 ( 　　 ) 　　轻盈 ( 　　 ) 　　确信 ( 　　 ) 　柔弱 ( 　　 ) 2 ．把文中画线的句子换个说法，意思不变。 　　 　 3. “想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么 ，竟那样的着急？ 4. 作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 思维创新大拓展 七、你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！ 参考答案： 一、 sù 素洁 chu ī 炊烟 y án房檐 二、风雨 雨幕 三、 1. 柔软 2. 柔弱 四、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？ 五、雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急 幼小生灵 六、 1. 晴朗 笨重 怀疑 强壮 2. 她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈 , 载不动一个水点）； 蝴蝶的彩粉是（那样的素洁 , 一点儿水都不能沾污） 4. 作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、 老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过 . 作者真为蝴蝶着急了。 七、略