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- 2020-11-08 发布于山东
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XX高考化学教师工作总结
【高考化学教师工作总结一】
高三化学总复习是中学化学学习的关键时期,是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接关乎高考成绩。为了提高高三化学总复习的效果,为此我们在开学初对高三化学教学进行了详细的计划,注重教学过程的把握,根据高三各个不同时期使用不同的教学策
略和训练方式。
一 研究信息,把握方向,
怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么
这是刚刚进入高三的同学所面临的个问题,也是教师在高三
化学教学过程中所面临的个问题,更是作为新高三老师的我
的一个大问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行
研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成
复习任务奠定基础。
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研究全国及福建省高考化学试题。纵观每年的高考化
学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定
性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国或者
本省高考形式,重点研究一下近几年的高考试题,就能发现
它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方
式和能力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考,把
握命题方向及命题特点,从而理清复习的思路,制定相应的
复习计划。作为福建省新课程的第二届,研究去年的高考的
特点尤显得重要
关注新教材和新课程的变化。与以往教材、课程标准相比较,现在使用的新版教材发生了很大的变化,如内容的调整,实验比重
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