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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园中班社会教案设计哭娃和笑娃部时间哭娃和笑娃设计意图中班幼儿偶尔情绪不是很稳定早晨来园偶尔哭着喊爸爸妈妈怎么劝都不好用我们特意设计了笑娃娃和哭娃娃的这次活动将心育目标与语言目标有机融合游戏是幼儿的生命活动始终以游戏贯穿始终将心理健康教育融合于游戏中发挥增效作用并采用卡片联想生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性活动目标能从眉毛眼睛嘴巴的细微变化中观察出人的情绪变化能知道五官与表情的关系会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情能关心他人愿为好朋友带来快乐活动准备幼儿人手一面小
教学资料参考范本
幼儿园中班社会教案设计《哭娃和笑娃》
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哭娃和笑娃
【设计意图】
中班幼儿偶尔情绪不是很稳定,早晨来园偶尔哭着喊爸爸,妈妈, 怎么劝都不好用,我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动, 将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,活动始终以游 戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。并采用 卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
【活动目标】
1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中,观察出人的情绪变化。
2、
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