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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园中班科学教案设计医生本领大部时间医生本领大一设计背景周围的环境对孩子们来说是最具吸引力的医院也不例外而幼儿对医生的了解往往是建立在去医院看病的经验基础上的对医生更多的是一种害怕的情节尤其是那些经常生病的幼儿为了让幼儿跟真切地感受到医生的本领以及他们对人们健康的重要性我将医生请到孩子们身边与幼儿近距离地交谈交流并通过观看去医院看病的过程和开展角色游戏使幼儿知道看病要经过哪些程序二活动目标初步了解一些医生的工作和本领知道医生对人们健康的重要性通过开展角色游戏体验做医生的快乐三活
教学资料参考范本
幼儿园中班科学教案设计《医生本领大》
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医生本领大
一、设计背景
周围的环境对孩子们来说是最具吸引力的,医院也不例外。而幼 儿对医生的了解往往是建立在去医院看病的经验基础上的,对医生更 多的是一种害怕的情节,尤其是那些经常生病的幼儿。为了让幼儿跟 真切地感受到医生的本领以及他们对人们健康的重要性,我将医生请 到孩子们身边,与幼儿近距离地交谈,交流。并通过观看去医院“看 病”的过程和开展角色游戏,使幼儿知道看病要经过哪些程序。
二、活动目标
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