部编版小学语文一年级下册3.小青蛙(说课稿).docxVIP

小青蛙 一、说教材 《小青蛙》 是一篇孩子们喜欢的儿歌。 本组教材充分体现了工具 性和人文性的统一。 本文要求掌握的生字 7 个，要求会认的字 12 个。 由于面对的是低年级学生。 我尽量把识字和阅读结合起来， 以识字为 主，阅读为辅，以多种游戏的形式，使枯燥的识字教学”活“起来。 二、说教法学法 教法：新课标倡导学生是学习和发展的主体， 语文教学要关注学 生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分 激发学生的主动意识和进取精神。 因此，将教学方法确定为促进学生 自主、合作、探究性学习的“情境教学法”和“自主识字法。”教学 中要充分利用多媒体直观教学手段， 创设情境，开展活动