教师晋升考核意见.docxVIP

关于教师晋升小学高级任职资格考核意见 以党和国家的专业技术职务政策、 法律为指导，以教师专业技术职务任职资格推荐和考核工作为杠杆， 调动教师的积极性， 促使教师依法执教、爱岗敬业，不断提高思想政治和学识水平，为教育事业作出贡献。依据《教师职务条例》 的试行意见（即中央职改字 [1986]111 号文）的精神，结合学校自身实际，特制定本考核意见： 一、政治思想 、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民 “三个代表” 的重要思想。 (5 分) 、热爱学校，爱岗敬业，关心集体，团结协作，遵纪守法，作风正派。（5 分） 、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康。 （5 分） 、完成组织安排的工作任务。 （5 分） 二、文化知识 、小学教师必须具备国家规定的中师毕业学历，具有扎实的文 化知识，做好本职工作，努力进修，提高学历。 （中师学历 5 分，大专学历 7 分，本科学历 10 分。） 、小学一级教师任职年限必须在五年以上，专业技术年度考核 在称职及以上。（工龄一年 1 分，任小学一级教师期间一次优秀加 1 分。） 、取得计算机统一等级考试（中级或以上）合格证明，计算机专业专科毕业及以上学历的教师可以免考。 （5 分） 、按国家规定积极参加继续教育，完成继续教育学时数，并取得继续教育证书。（5 分） 三、专业水平 9、基本功扎实，普通话水平要获得相应的等级证书。 （10 分） 、具有扎实的教育理论知识，教育经验丰富，耐心的对学生进行思想品德教育，效果显著。 （5 分） 、具有扎实的专业文化知识，教学经验丰富，教学效果显著。完成目标任务，重视学生发展。 （20 分，任小学一级教师期间教学质量一次一项不达标扣 1 分，若接任他班，根据实际情况进行处理。 ） 、具有指导教学研究的能力， 能指导一、二级教师的教学工作。有明确的指导对象和明显的指导效果的，适当加分。 （5 分，加分不超过 2 分。） 、积极参加教学研究工作，撰写教育教学经验、论文。在镇及以上小学范围内上过公开课、研究课、优质课；至少要有一篇论文在市教育部门获奖。（5 分） 四、工作业绩 14 、综合荣誉按校、镇、县、市、省、国家级分别奖励 1、2、3、 4、5 分，可累计加分。（荣誉称号必须是各级政府或教育主管部门颁发的，其余的不得计分。） 、各级教育主管部门组织的学科教学竞赛按以下规定加分校级赛课：一等奖 4 分；二等奖 3 分；三等奖 2 分。 镇级赛课：一等奖 5 分；二等奖 4 分；三等奖 3 分。县级赛课：一等奖 6 分；二等奖 5 分；三等奖 4 分。市级赛课：一等奖 7 分；二等奖 6 分；三等奖 5 分。 省级赛课：一等奖 8 分；二等奖 7 分；三等奖 6 分。 、学术论文发表及获奖 （必须是教育主管部门组织的评奖或教 育刊物发表）按以下规定计分： 镇级奖：一等奖 3 分；二等奖 2 分；三等奖 1 分。县级奖：一等奖 4 分；二等奖 3 分；三等奖 2 分。市级奖：一等奖 5 分；二等奖 4 分；三等奖 3 分。省级奖：一等奖 6 分；二等奖 5 分；三等奖 4 分。 国家级奖：一等奖 7 分；二等奖 6 分；三等奖 5 分。 （论文发表按相应一等奖分值的加 1 分计分，同一篇文章只计最高奖，同一次评奖只计一篇最高奖。 ） 五、补充说明 、本意见中的第 1、2、3、4、5、6、8、9、12 条为必要条件，缺一不可。 、凡具有下列情形之一者，当年不参与晋升职称考核： （1）外地调入学校工作，任教不满一年者； （2）脱岗、脱产一学期以上者； （3）师德考核未达优秀级者； （4）在职评工作中弄虚作假，伪造证件者；（5）违法乱纪，师德败坏，受到严重警告者； （6）体罚或变相体罚学生，造成不良影响者； （7）不承担组织分配的工作，擅离职守，造成重大损失者； (8 ) 基本功不合格 , 普通话水平没有获得相应等级证书者；（9）不能胜任教育教学工作，教育教学效果很差，学生家长反映 强烈，或专业技术年度考核不称职者。 大屯镇中心小学 二 0 一二年九月