综合实践案例22829.pdfVIP

。 清除垃圾 , 净化环境 一、 活动背景 随着经济和社会的发展， 我国已是世界上垃圾包袱最沉重的国 家之一。据统计，我国有三分之二的大中城市陷入垃圾包围。现 在我们校园周边就可以看到各色垃圾袋、泡末、食品包装袋、废 纸等，这些垃圾已严重地污染了我们的环境，影响着人们的身体 健康，环境污染问题所面临最紧迫问题之一。 二、活动目标 1．通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2 ．通过写垃圾处理方案，培养学生自主学习的能力，团结协作的 精神、创新精神和实践能力。 3 ．通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 4 ．通过汇报交流展示， 培养学生的语言表达能力和分析总结能力。 三、重难点的分析 在于通过教师的有效指导，学生通过亲自开展调查、和社会 宣传活动，关注环境问题，增强社会责任感。 四、活动准备 ： 1．让学生观察周围环境，说说其变化，了解人们是如何处理垃圾 的。 2 ．教师收集有关资料。 五、活动过程 ： 精选资料，欢迎下载 。 分四个阶段 1．确定活动形式 2 ．分 组讨 论 实施方 式 3 ．各 小组 总 结展示 4 ．评 出优 胜 组 阶段 一 、确 定 活 动形 式 活动分四个阶段（课件） 1、主题确定； 2、活动策划； 3、成 果展示； 4 、方法指导。 首先我出示一些环境遭到严重污染的图片，创设情境，激发学 生学习热情。为了激起同学们的环境意识和对垃圾探究的兴趣， 我在多媒体课件中运用对比手法，展示了几张有关垃圾污染严重 的图片和环境清幽、洁净的图片。给学生视觉和心灵都造成很大 的冲击力，然后我再适时提出：垃圾给人类、给环境带来的危害 更让我们触目惊心。 阶段 二 、分 组 讨 论实施 方 式 这 一 阶段分 为 以下 4 个 环 节 ： 环节 1：让学生自由提出可以用哪些形式开展这次活动，然后 在众多形式中归纳出四类，分别是调查、行动、宣传和再利用， 同学们根据自己的选择重新调换一下座位，并推选出一名组长， 商讨各组的口号。 精选资料，欢迎下载 。 环节 2 ：选定组长，共同制定小组方案，进行计划，分工，并 填写好活动方案表。在此环节之中，指导老师要注意发现学生们 的亮点并及时向其他同学推广。 环节 3：方案制定完成并且填写好表格后，各小组长分别将本 组的活动方案向全班同学汇报，在各组代表汇报的同时，其他组 的同学可以相继提出意见和建议，从而进一步完善活动方案。在 此环节，我还穿插了奖励措施，其他组员意见提得好的给该组发 一朵小红花，整个活动结束后评选出一、二等奖，以次来激励学 生。 最后一个环节： 随机采访：我认为这是本堂的亮点之一，教学 中我为了让学生的策划活动落到实处，穿插了一个随机采访的小 插曲，采访了调查组和宣传组，学生在小组汇报时，我留意了调 查组想到用调查问卷的形式来调查垃圾的来源，随即问到学生准 备提一些什么样的问题呢？而对于宣传组的采访，更是让我感到 意外，他们用拍手操的形式向大家作宣传，学生们也乐于接受， 一边唱一边跳，一边拍手游戏，想法真是太妙了，在我的鼓励下， 孩子们的干劲十足。只有这样，才能充分发挥学生的聪明才智。 我们的活动目标才能真正得以实现。 第三个阶段是 各 小组 总 结展示 这一环节是本节课的又一个精彩片段：我想了许多办法，在试 教过程中一次又一次的改进，我想，课堂形式除了坐在座位上说， 还能不能站起身来动一动？可以通过各种各样活跃一些的方式来