小学教育专业人才培养方案6 29.docxVIP

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2020-11-09 发布于天津
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小学教育专业人才培养方案6 29.docx

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小学教育专业扬州大学一专业培养目标本专业主要培养具有广泛的小学教育理论知识和较强的实践能力研究能力富有创新精神德智体等方面全面发展的能够适应小学教育工作需要可持续发展的高素质的小学教师二培养规格要求本专业学生主要学习教育学心理学小学语文教学小学数学教学等方面的基本理论和基础知识具备良好的专业素养心理素养和创新意识拥有较强的实践能力和科研能力是能适应社会发展需求的高水平的小学教师毕业生应达到以下要求具有坚定正确的政治方向热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导树立科学的世界观正确的人生观价值观教育观和

小学教育专业（扬州大学）一、专业培养目标本专业主要培养具有广泛的小学教育理论知识和较强的实践能力、研究能力，富有创新精神，德、智、体等方面全面发展的、能够适应小学教育工作需要、可持续发展的、高素质的小学教师。二、培养规格要求本专业学生主要学习教育学、心理学、小学语文教学、小学数学教学等方面的基本理论和基础知识，具备良好的专业素养、心理素养和创新意识，拥有较强的实践能力和科研能力，是能适应社会发展需求的、高水平的小学教师。毕业生应达到以下要求：具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观、教育观和儿童