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精品 精品 小学数学教学设计小结 小学数学教学设计小结 小学数学教学设计心得体会马梅兰好的教学设计是教学 小学数学教学设计心得体会马梅兰好的教学设计是教学 成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的 成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的 指导对教学成果有着重要的作用现在教学理念教师教学如 指导对教学成果有着重要的作用现在教学理念教师教学如 何使用教材教学，是对教师教学评价的依据之一，但不能否 何使用教材教学，是对教师教学评价的依据之一，但不能否 定教材的编排具有逻辑的意义因此，如何内化学生成为自己 定教材的编排具有逻辑的意义因此，如何内化学生成为自己 的认识，是要教师在课堂中如何使用教法进行加工，为学生 的认识，是要教师在课堂中如何使用教法进行加工，为学生 提供一定的思想素材，使学生通过观察、分析最后概括为自 提供一定的思想素材，使学生通过观察、分析最后概括为自 己的知识，更重要的是使学生的思维能力得到训练，尤其是 己的知识，更重要的是使学生的思维能力得到训练，尤其是 数学教