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- 2020-11-09 发布于天津
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幼儿园小班音乐游戏说课小老鼠吃米教材分析音乐游戏多种多样有纯粹在歌声中活动的还有纯粹在乐曲声中活动的有些是有情节有角色的音乐游戏内容繁简不一然而小班幼儿年龄小一切从兴趣出发兴趣能诱发幼儿学习的动机调动幼儿学习的积极性主动性创造性另外喜欢游戏是幼儿的天性幼儿在音乐游戏时与同伴交流情感孩子们在这种耳鬓厮磨的互动中还可以建立信任了解和友谊形成一个相互学习开放的学习环境因此音乐游戏在幼儿学习的过程中具有特殊作用小猫和小老鼠是幼儿非常熟悉的两个动物形象幼儿很喜欢尤其是出现了动画片猫和老鼠孩子们更是对小老鼠
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幼儿园小班音乐游戏说课：小老鼠吃米
1、教材分析 音乐游戏多种多样，有纯粹在歌声中活动的，还有纯粹在乐曲声 中活动的，有些是有情节、有角色的音乐游戏，内容繁简不一，然而 小班幼儿年龄小，一切从兴趣出发。兴趣能诱发幼儿学习的动机，调 动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。另外喜欢游戏是幼儿的天 性，幼儿在音乐游戏时与同伴交流情感 , 孩子们在这种耳鬓厮磨的互动 中还可以建立信任、了解和友谊 , 形成一个相互学习、开放的学习环 境, 因此音乐游戏在幼儿学习的过程中具有特殊作用。
小猫和小老鼠是幼儿非常熟悉的两个动物形象，幼儿很喜欢，尤 其是出现了动画片《猫和
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