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中考进步发言稿 各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 今天领导让我代表中考进步学校在这里发言，说实在的，我压力很大，我明白这是领导对我校今年毕业班成绩的肯定，同时也是对我们学校下一步工作的鞭策和鼓励。 从星期三上午接着陈科长的电话，说让我们学校代表5个进步学校发言，我心里一直忐忑不安，不知道说啥好，心情很复杂，既有取得点滴成绩的喜悦，又有下一步工作的压力，更主要的是当着这么多优秀的学校去讲自己的所谓经验，真可谓“关公面前耍大刀”。今天都是咱们自家人，我也不怕大家笑话，每年开中考表彰会。我和我们主任都是坐在最后而且还专找角落坐，因为我们学校每年中考成绩总是排在后面。就算领导不说，我们心里也是不好受，很愧疚。这种愧疚的思想始终折磨着我，折磨着我们十九里中学的全体老师，这是一种对学生的愧疚，对家长的愧疚，同时也是辜负了局领导对我们的希望，更主要是好像我们良心受到了谴责。今年暑假发录取通知书的时候，我校有一个男生，平时学习很刻苦，却因差了3分，而没有进入省重点高中。看着他拿到通知书时那种惋惜之情，我当时就感到好像是我们给他造成了这种结果，如果我们学校、我们老师在某些工作上再努力些，也许他就能够考上省重点高中。作为老师，这就是我们的责任。 各位领导、同志们，下面我就把我们去年的一些做法向各位同仁汇报一下： 注重教师： 为本”、“和谐校园”，才能推动学校工作的发展，说到底就是如何调动教师的工作积极性的问题。今天的社会，我们教师的地位不是很高，换句话说可能不被社会所尊崇。最近，我们学校也有很多教师在抱怨工资低，生活陷入窘境。教师有怨言，发发牢骚，这很正常，作为校长应该去倾听。一般来讲，绝大部分教师是很敬业的，牢骚发完了，一走上讲台，什么都忘了。你不能去责备他什么，你应该去劝，教师工资低，校长的工资照样低，我们局长的工资不也和我们一样吗？涨工资，谁不愿意？我们局长也想给大家涨工资，可他也没有这个权力呀！有人拿教师和打工者比，打工者的工作环境是什么样的？他们出的那个力，干的那个活，而且最主要的是没有保障。所以今天我们既然选择了教师这个职业，我们就要踏踏实实、勤勤恳恳地做好每一件事，因为我们干的都是良心活。有人说“当一天和尚撞一天钟”，这个钟总得撞呀，即使我们不能把钟撞得声震四海，但也要把它撞响，让它震动自己的心，让周围感到你这个人的存有。温总理在去年教师节前夕看望北京三十五中师生时讲过一句话：“教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。” 其实，我们的工作真的不平凡，当你走进课堂，望着那一双双纯洁的、求知的眼睛时，你可曾想到过这些孩子他们承担者我们国家振兴、民族兴旺的重任。真正的教育工作者，心中装着的不光是知识，还有学生，还有民族，还有国家。我们的老师都是懂得这些道理的，作为校长，一定要多和老师们交流，要尊重他们、融入他们、关爱他们，要让全体教师明白：师，要以爱教为本。 抓好教学： 学校的中心工作就是教学，教学质量的高低、优劣是学校生存、发展的生命线。为此，针对上几年教学质量一直徘徊不前的情况，我们全体教师参与分析内外因素，查找症结，认真研究，制定各项教育教学管理制度，增强师生交流，建立和谐师生关系，形成老师愿教，学生乐学的良好风气。另外，建立健全全体教师绩效检查制度，奖勤罚懒，督促教师教学上的效益，同学科相互促动、协助，具体做法如下： 1、增强毕业班学生成绩监检管工作。我们根据区教育局每年的中招分析会各校学生成绩四率的通报情况，认真分析了本年度学生毕业情况。首先抓好学生的毕业率，让没班班主任认真排查学生变动情况，逐一登记好学生的各种信息，把每位变动学生的原因找出来，然后再采用承包制，让学校领导、班主任和老师都有责任控制学生流失，确保毕业率。其次是抓好学生成绩及格率和优秀率。学校定期召开毕业班老师会议（基本上是月考、期中或期末考试后），让每位任课老师分析所任课程的实际情况，制定教学检查的近期目标和升学考试目标。学校根据各科学业目标情况和各班学生实际情况，同意制定本学年毕业考试目标（关于这个点我们学校对职业中专和职业高中这块的升学有专门的制度，升入普通高中，我们无法制定任务，但升入职高的，我们对各班下发的都有专门的任务，学校掌控，奖罚只有班主任一人），对每次考试情况都实行了认真分析，查找不足，不差堵漏，发现错误，即时改正。 2、教育教学质量的提升，离不开先进经验的学习与研究和平时知识的积累。教师是知识的传播者和创造者，更要持续地用新的知识充实自己。当今时代知识更新的周期越来越短，每个人都需要持续学习才能适合工作要求。去年，我们学校除展开常规教研教学活动外，我们积极参与涡南中学之间学科的交流合作，相互取长补短，既增强了校际间的友好关系，又提升了教师的业务水平，取得了教研、科研双赢。去年的这个时候，我校毕业班老