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幼儿园中班音乐 自制打击乐器
幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 20XX — 0 2020 学年度第二学期 ) ) 学 校：
年 级：
任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班 ___ 编订：X XX 文讯教育机构
幼儿园 ___ 文讯教育教学设计 第 2 页 共 3 页 音乐：自制打击乐器 活动流程：
导入活动——制作活动——介绍活动——游戏活动 活动内容：
一、导入活动 1、 介绍各种幼儿搜集的材料引起幼儿对活动的兴趣 师：“我们小朋友从家里搜集了好多的废旧物品，我们一起来看看有些什么” 一、; 制作打击乐器 1、 引导幼儿用不同的材料进行制作。
2、 活动过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
3、 提高多种节奏表现形式让先做好的幼儿进行练习。
4、 讨论活动：
a、介绍自己做的打击乐器， 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园 ___ 文讯教育教学设计 第 3 页 共 3 页 b、引导幼儿说说在制作的过程中你发现了什么问题？。
二、 游戏：我们来做演奏家 a、幼儿合奏进行表演。
b、相交换打击乐器进行表演。
活动目标：
1、通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。
2、搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。
3、选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。
活动准备：
1、各种纸盒、橡皮筋、各种瓶盖、各种饮料盒子、种子、瓶子、石子、各种种子、纸片、木块、沙等 2、节奏卡若干 活动重点：运用各种不同材料进行打击乐器制作。
活动难点：运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音。
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution
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