幼儿园社会教育活动的设计.docVIP

幼儿园社会教育活动的设计 3课时 教学目标：发展幼儿的社会性，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，在与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用，互相影响的过程中实现成长为一个社会人。 　　　幼儿园社会教育活动的目的是和谐社会。 教学重点与难点： 教学重点：明确方向，设计社会教育活动 教学难点：突出分辫力和自制力 教学内容与步骤： 　幼儿园社会教育的教学内容：为社会的需要设计案例，让幼儿领悟。培养健康思想和通达行为的幼儿，促进社会和谐发…… ａ学习与他人的交往的初级社会，幼儿园是一个大家庭，小社会。 ｂ用游戏完成每一社会教育活动，达到社会和谐 ｃ幼儿园生活中冲突的问题是最好的教学 2.幼儿社会认识发展的特点：。 （1）．3—4岁： （2）. 4—5岁： （3） 5—6岁： 3. 幼儿园社会教育活动设计 1）幼儿园社会教育活动的目标 A.自我： 小班 中班 大班 B.人际交往： C.社会规范： D.多元文化： 2）常用方法：观察、谈话、讲述、讨论、表达、角色扮演、游戏等。 4.练习布置： 1）熟记1-4表格内容社会教育的目标 2）学习社会教育活动设计 5.测试练习： 1）家庭亲社会与幼儿园儿童集体社会有什么不同，如何过度？ 2）各班多元文化的社会教育目标如何促进幼儿集体社会活动的发展？ 四、教学反思： 1.学生自身的心理和行为特征 2.提高学生对社会教育活动的认识