盐酸教学设计.pdfVIP

。 氯化氢的制取与性质（教学设计） 一、教材分析 氯化氢的制取与性质的实验是人教版版高一化学必修一的第四章《非金属及其化合物》 的第二节的 《富集在海水的元素——氯》 的第二课时， 氯化氢的实验室制备原理以及装置的 选择是本节课的主体， 另外盐酸作为重要的化工原料，在生活中有很广泛的应用，通过对 盐酸、氯化氢物理化学性质的学习，打开学生视野，引起学生对于化学学习的兴趣。 二、学情分析 学生们在前几节课已经学习了氢气和氧气的制备， 并对这两种气体的性质进行验证， 初 步掌握了研究物质性质的基本方法， 以及如何选择收集装置， 为氯化氢、盐酸的性质、 制备 的学习奠定了基础。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）知道氯化氢的物理性质；理解喷泉实验的原理。 （2 ）掌握氯化氢的实验室制法。 （3 ）掌握盐酸的物理性质、化学性质。 2. 过程与方法 （1）培养学生认真观察实验现象、理解实验原理，善于发现问题和提出问题的能力 （2 ）通过讨论分析实验室制备氯化氢的反应原理，认识实验中用到的主要仪器，经历实验 装置以及归纳常见气体的三种发生装置的设计过程，提高归纳总结的能力。 3．情感态度与价值观 （1）通过对氯化氢气体尾气吸收问题的讨论，懂得环境保护的重要性。 精选资料，欢迎下载 。 (2) 培养学生热爱化学的情感，激发学生学习化学的兴趣。 四．教学重点与难点 重点： （1）氯化氢气体和盐酸的的性质 （2 ）氯化氢气体的实验室制备原理 难点： （1）喷泉实验的基本原理 （2 ）尾气吸收中的防倒吸问题 五、 教学用具 实验室制取氯化氢的实验装置，喷泉实验装置 六．教学流程 问题：工业 1 2 3 写 出 反 应 方 程 上如何制取 问题：实验室如 式 （条件：点燃） 氯化氢？ 何制取氯化氢 气体？ 归纳：制备 4 5 6 与之前制取的 讨 论 实 验 室 气 体 常 见 氢气以及氧气 制 取 氯 化 氢 的 三 种 发 的装置进行比 的实验装置 生装置 较 讨论（ 1）教材提供 7 8 8 9 的 主要 仪器 中比 之 介 绍 防 倒 吸 装 置 创设情景： 前 的气 体制 备增 加 的原理： 实 演 示 喷 泉 什么仪器？ （尾气吸 验