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- 2020-11-09 发布于天津
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幼儿园大班科学说课稿神奇的指纹幼儿园大班说课稿神奇的指纹一设计意图幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神对幼儿来说科学是一个过程是他们发现问题提出问题验证问题的过程通过观察发现很多幼儿对食物的观察不够专心和仔细因此我设计了这个活动旨在引导幼儿通过仔细的观察和比较发现指纹的秘密并培养幼儿热爱科学探索科学的精神纲要中提出教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性既要符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验的
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幼儿园大班科学说课稿《神奇的指纹》
幼儿园大班说课稿：《神奇的指纹》
一、设计意图
幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来 说，科学是一个过程 -- 是他们发现问题，提出问题，验证问题的过 程。通过观察发现，很多幼儿对食物的观察不够专心和仔细，因此我 设计了这个活动，旨在引导幼儿通过仔细的观察和比较发现指纹的秘 密，并培养幼儿热爱科学、探索科学的精神。
《纲要》中提出：“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平， 又有一定的挑战性 ; 既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展 既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展
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