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义务教育课程标准实验教科书 科 学 四年级上册 是 谁 制 造 了 风 芦柴湖小学 梅宝凤 讨论 ： 摇动书本，我们感觉到了什么？ 我们就感觉到有风 , 这风怎么来的呀 ? 问题： 生活中还有哪些方法能产 生风？ 我知道： 想一想： 自然界中，也经常刮风。是谁有那么大的 力量，使空气流动起来呢？ 猜想： 大自然中空气的流动可能与什 么有关？ 实验器材 : 塑料瓶、打火机、 蜡烛、 香棍、剪刀、 图钉 实验要求： 1. 先熟悉实验方案，然后分组实验。 2. 注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3. 讨论实验现象说明了什么？ 蜡烛没有点燃白烟向上 蜡烛点燃后白烟流向了什么地方 ? ? 空气受热后会上升，周 围的冷空气会补充过来， 造成了空气流动 ,