幼儿园小班社会教案不跟陌生人走优质课.docxVIP

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  • 2020-11-07 发布于天津
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幼儿园小班社会教案不跟陌生人走优质课.docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案不跟陌生人走优质课部部设计思路新人园幼儿总是缠着教师要找妈妈尤其是晚上离园时每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝有的家庭是多名成员同时来接有的家庭则是今天爸爸妈妈接明天爷爷奶奶接后天又是叔叔阿姨接众多家长陌生的面孔给教师接待离园工作带来了极大的挑战同时我们也感觉到在晚离园环节中存在着不安全的隐患为此根据小班幼儿的年龄特点我采取设置情境的方法让幼儿在其中获得亲身体验并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为养成良好的离园常规习惯于是便有了不跟陌生人走的活动活动目标知道不能

PAGE PAGE # / 5 教学资料参考范本 幼儿园小班社会教案《不跟陌生人走(优质课)》 部■ _!____-■ 部■ _!____ -■ 设计思路 新人园幼儿,总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时,每位 家长都急切地想第一个接到自己的宝宝,有的家庭是多名成员同时来 接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接,明天爷爷奶奶接,后天又是叔叔 阿姨接。众多家长陌生的面孔.给教师接待离园工作带来了极大的挑 战。同时,我们也感觉到,在晚离园环节中存在着不安全的隐患。为 此。根据小班幼儿的年龄特点。我采取设置情境的方法,让幼儿在其 中获得亲身体验,并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为,养成良好的 离

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