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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园小班社会教案借玩具撰写人部秤活动目标学习并探索向同伴借玩具的方法策略体验同伴交往的乐趣增进社会交往能力活动准备拖拉玩具皮球遥控汽车各一幼儿自带的长毛绒玩具个球圈若干三段情景表演活动过程观看情景表演小兔玩拖拉玩具巩固运用交往的礼貌语言情景表演内容小兔拉着拖拉玩具上场边走边说我是小兔这是妈妈给我买的拖拉玩具真好玩小兔的玩具好玩吗你想玩吗那怎么说说什么样的话才能跟小兔借到玩具呢幼儿向小兔借玩具个别集体练习礼貌语言如请你把玩具借给我玩玩好吗谢谢小结想玩别人的玩具可以跟他说有礼貌的话
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教学资料参考范本
幼儿园小班社会教案《借玩具》
撰写人:
部秤
活动目标
1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。
2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。
活动准备
1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具 2 个；
球、圈、若干。
2．三段情景表演。
活动过程
1．观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。
( 情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔， 这是妈妈给我买的拖拉玩具。真好玩！” )
小兔的玩具好玩吗？你想玩吗？
那怎么说、说什么样的话．才能跟小兔借到玩具呢？ 幼儿向小兔借玩具，个别、集
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