3六年级上册Unit_5_What_does_he_do？第三课时课件新版.ppt

主要教学内容 B Lets try/Lets talk/Lets wrap it up 词汇： sea, stay 句型： Where does he work? How does he go to work? 教学要求 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型： Where does he work? How does he go to work? 询问他人工作地点和交通工具。 4. 能够在语境中理解生词 stay healthy ， work hard ， study hard 的意思，并能正确发音。 5. 能树立努力学习、健康生活的意识。 6. 能完成本页介绍自己父母上班地点和交通方式的活动。 7. Lets wrap it up 板块是本单元主要句型的句法归纳，可用于教授完 B Lets talk 之后， 也可用于单元复习，让学生自己关注需要注意的语法点，进行归纳，找出规律。教学 这个部分时应尽量启发学生思考，让他们自己进行总结、归纳。 What does he do ？ Part B Lets talk What does he