统编版小学语文六年级上册期中调研测试卷【含答案】.docxVIP

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  • 2020-11-10 发布于江苏
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统编版小学语文六年级上册期中调研测试卷【含答案】.docx

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 4 页 第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 4 页 统编版小学语文六年级上册期中调研测试卷 一、积累运用。(28分) 1.看拼音,写词语。(5分) wǔ mèi yōu yǎ fèi téng bié chū xīn cái ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列成语中有四个错别字,请找出来并改正。(2分) 全神惯注 斩钉截铁 居高邻下 排山到海 技高一踌 暴露无遗 3.指出下列句子使用的修辞手法。(5分) 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!( ) 这声音惊天动地,气壮山河!( ) 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。( ) 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) 4.按要求写句子。(8分) 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 缩句: 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 改为反问句: 春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。 仿写:秋天 ,冬天 。 5.根据语境默写诗句。(4分) 诗是有形的,那是“大漠沙如雪, 。”的皎洁之姿,那是 “ ,浅草才能没马蹄”的花草之态;诗是有情的,那是“会当凌绝顶, ”的豪情壮志,那是“ ,乌蒙磅礴走泥丸” 的乐观自信。 6.下列表述不正确的一项是( )(4分) A.《丁香结》一文中,美丽的丁香花象征生活中解不开的愁怨 B.《竹节人》一文表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。 C.从《开国大典》一文中,我们感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。 D.狼牙山五壮士热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲,其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。 口语交际。(5分)张明参加演讲比赛成绩不好,十分懊恼,在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后, 张明发现上面有老师的留言:“张明,老师理解你现在的心情,如果我们摔倒了,却不知道是被哪一块石头绊倒的,这要比摔倒本身更让我们懊恼啊!” 张明读后,准备给老师发个微信,表达谢意,谈谈感想。请你替张明拟写一段文字。 (含标点符号,不少于60字) 阅读理解。(42分) (一)穷人(节选)(20分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?桑娜沉思着,久久地坐在床前。 1.选段中,“她”指 2.文中描写桑娜神态的词语是 、“他”指 、 ,“他们”指 。(3分) ;最能概括桑娜心情的词 语是 。(3分) 3.选段主要对桑娜进行了什么描写?“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上表现了桑娜的什么品质?(5分) 4.这段话主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?(6分) 5.选段最后说“桑娜沉思着,久久地坐在床前”,请你发挥想象,说说这时桑娜可能在沉思些什么。(3分) (二)灰椋鸟(22分)徐秀娟 早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰惊鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。 周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动 灰鸟开始归林了。 一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。 夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱

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