部编版小学语文三年级上册11《一块奶酪》-知识讲义（附同步练习试题）（含答案）.docVIP

小学语文 《一块奶酪》 重点导读： 1. 认识“诱、舔”等11个生字，掌握多音字“处、稍”。理解词语意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容。 3. 体会蚂蚁队长的心理活动，学习蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。 导语：同学们，你一定见过小蚂蚁吧？你对它们的印象怎么样？在今天这篇童话中我们将认识一位蚂蚁队长。他带领自己的队伍辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。在他们的生活中发生过许多动人的故事。最近又发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案吧。 课文精析： 1. 我来学字词 （1）我会认： 宣（xuān）布 处（chǔ）罚 诱（yòu）人 舔（tiǎn）一下 强（qiáng）大 犯（fàn）禁（jìn）令 稍（shào）息 犹豫（yù） 跺（duò）脚 聚（jù）到 （2）理解词语意思。 = 1 \* GB3 ①一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 嘀咕：小声说，私下里说。 例句：妈妈做饭时，兰兰在旁边边玩边嘀咕着什么。 = 2 \* GB3 ②大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 例句：数学课上，同学们争先恐后地回答老师提出的问题。 = 3 \* GB3 ③怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 七上八下：形容心神不定，无所适从。 例句：听说家乡地震了，我的心七上八下，坐立不安。 = 4 \* GB3 ④可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 犹豫：拿不定主意。 例句：亮亮在买衣服的时候很犹豫，不知该买哪一件。 = 5 \* GB3 ⑤小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。 四面八方：指各个地方。 例句：消夏晚会吸引了四面八方的人前来观看节目。 2. 我来说内容 蚂蚁们一起搬运（奶酪），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（最小的一只蚂蚁）吃掉了这块奶酪。 3. 我会品经典 （1）阅读课文，思考：蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？（搬运粮食） （2）蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的？找出关键词句来。 ?“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” ? “照样要受处罚。” 明确：这是蚂蚁队长的语言描写。“只许”“不许”写出了蚂蚁队长的命令，可以看出蚂蚁队长做事非常严厉。 “照样”是同样、一样的意思。可以看出蚂蚁队长雷厉风行、一视同仁、以身作则。 （3）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？（奶酪掉了一小块） 蚂蚁队长是怎么想的？怎么说的？怎么做的？ ?盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 明确：从蚂蚁队长的心理活动可以看出，他既不愿丢掉奶酪渣，也不愿意违反禁令。他的心里很矛盾、犹豫。 ?他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 明确：“低下头”“嗅嗅”抓住了蚂蚁的动作描写，写出了蚂蚁队长也很想吃奶酪渣子。“犹豫”与前面蚂蚁队长的内心想法呼应。“可是”“一跺脚”可以看出蚂蚁队长经过思想斗争，终于克制住了自己，不会吃掉奶酪。 ?蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 明确：“年龄最小的”体现了蚂蚁队长关心弱小，有爱心。 （4）你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。 喜欢。从文中可以看出蚂蚁队长遵守纪律、严于律己、以身作则，而且关心弱小、有爱心，是一位出色的领导。 （5）面对这样的队长，队员们的表现如何？ ?大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 ?大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 明确：在蚂蚁队长严于律己、以身作则的影响下，大家干活的时候都非常积极。 4. 我来说大意 蚂蚁们一起搬运奶酪，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让最小的一只蚂蚁吃掉了这块奶酪。赞扬了蚂蚁队长（严于律己）、（以身作则）、（关心弱小）的美好品质。 拓展阅读： 冒 险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里。 第一颗种子想：我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还要晨露滴落花瓣的喜悦。于是，它努力向上生长。 第二颗种子想：我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩