2018年二年级下册道德与法治全册教案.docx

第一单元：让我试试看 1、挑战第一次 教学目标： 知识与能力 了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与 失败的教训。 2?情感与态度 体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有 后来的成功。 3?行为与习惯 勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。 过程与方法 在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中， 同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。 21教育网 教学重点难点： 1?重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道知道挑战会带给我们 成功的喜悦与失败的教训。 难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失 败就没有后来的成功。 教学准备： 教师准备：调查了解学生第一次挑战的经历。 学生准备：一项才艺表演。 教学过程： 一、 导入新课，激发兴趣 （播放歌曲《我相信》）师：同学们，我们一起来听这首好听的歌曲， 其中，有句歌词 我相信我就是我，我相信明天”给我们留下了深刻的 印象。是啊，人的一生充满着挑战，人生最大的敌人就是自己，我们 要做生活中勇于挑战的强者。 二、 共同回忆，畅谈感想 师：听完这首歌，你们是否回忆起自己第一次挑战的经历？你们是 感到喜悦还是烦恼？ 2?学生交流。 师：你们的第一次挑战是什么呢？经过怎样？结果如何？ 4?学生结合自己的实际情况交流分享。 师：在挑战的过程中，你们遇到过什么不能解决的事情