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湖北省“经典诵读与小学语文教学的整合研究”实验学校
语文第十一册第三单元综合训练题
时限:100分钟 班级 姓名 分数
一、将下面一段话工整、规范地抄写在方格里。(6分)
桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救她他,开开恩吧!”
二、积累运用。(35分)
1、在对的一组词语后打“√”,错的改正。(3分)
①撕破 免强 严肃 溜走 ( )
②荒唐 抱歉 掀起 倾听 ( )
③庄重 倒霉 鬼计 声望 ( )
2、把汉字规范的书写在下面的田字格里。(4分)
kuí wú yōu lǜ shū shì yí shì
3、把词语补充完整。(4分)
心( )肉跳 自( )自受 流( )往返 兴高( )烈
( )之大吉 怒目圆( ) 奇( )无比 年过花( )
4、用“\”画去括号里带点字的错误读音。(2分)
爱好(hǎo hào) 挣扎 (zhēng zhèng)
要道(yaō yaò) 恶劣 ( è wù )
5、学校正在创建“文明寝室”、“美味食堂”、“放心超市”活动,请从上面三个方面任选一个写一条广告语。(3分)
6、不改变句子的原意,按要求改写句子。(10分)
① 老人的手指随着音乐的旋律悄悄地打着节奏。(用修改符号在原句上缩写)
② 歌声听起来真让人高兴。
改为反问句:
③ 小雨 落下来。(扩写)
④ 昨天,我们全家和爸爸一起去随城山公园游玩。(用修改符号在原句上修改)
⑤ 天气真热。
改为夸张句:
7、选词填空。(5分)
抱怨 埋怨?
① 一到星期天,妈妈总是向爸爸( )儿子不听话,淘气。
② 我( )小明睡过了头,没能搭上车而迟到。
严肃 严厉 严格
① 我们只有( )要求自己,才能不但进步。
② 现场的气氛非常( ),让人都喘不过气来,仿佛空气都要爆炸。
③ 面对在煤矿瓦斯爆炸中遇难的一百多具尸体,国家安全总局局长李毅中反复强调:“这是一起重大安全事故,一定要彻底查清原因,( )惩罚责任人。
8、精彩回放。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,( )是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,( )你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
① 在文中的两个“嗯”后注上正确的读音。(1分)
② 从一个“熬”字上,我们可以体会到
,这个字还可以换成 。(1分)
③这段话细致的描写了渔夫 前后思考的过程从而看出他是一个 的人。(2分)
三、阅读感悟。(29分)
1、考考你的记忆力。(7分)
⑴、轻诺 ⑵、民无信 ⑶、不精不诚,
⑷、诚者, ;诚之者, 。⑸、有所期诺, ;有所期约, 。
2、判断下列省略号的作用,把序号填入( )里。(4分)
① 心理活动时断时续 ② 省略递增的次数
③ 表示语意的跳跃 ④ 说话结巴,欲言又止
⑴、古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… ( )
⑵、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……” ( )
⑶、“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?” ( )
⑷、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” ( )
3、阅读下面的短文,完成文后的练习。(18分)
微笑是很平常的,没有多少人会去在乎它。而我却非常在乎,特别是妈妈的微笑,( )她的微笑真是少之又少的。
在我当学生这些年来,她就没有对我微笑过,好像总是对我板着脸。当我书法得奖后,妈妈却认真地说:“一点小成绩
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