《快乐的“六一”》教案 .pdfVIP

《快乐的 “六一 ”》教案 篇一 主题目标： 1、知道六一是世界儿童的节日， 体会到全社会对少年儿童的关心。 2 、愿意参加各种形式的儿童节活动， 并能与同伴分享节日的快乐。 3 、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，并表达对不 幸儿童的关爱之情。 教学重难点： 重点：通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童 的关心。 难点：通过收集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是 多么的不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 教学过程： 一、儿歌激趣，引出课题 今天老师要送给同学们一首儿歌， 你们要认真听， 猜猜它描述的是 什么节日？ 课件出示儿歌： （六一儿童节） 你们喜欢六一儿童节吗？今天我们就来学习《快乐的六一》一课。 （板书课题） 二、我们的节日多快乐 师：同学们，前几天我们刚过完六一同学们玩得高兴吗？ 生答：高兴 但是你们知道儿童节是怎么来的吗？ 课件出示儿童节的来历。 师读。读后继续介绍： 六一儿童节是全世界儿童的节日。有一首“ 歌是专门为它谱写的， 叫 《六一“ ”国际儿童节歌》 ，听说过吗？想听吗？ ” 播放乐曲《 六一“ ”国际儿童节歌》。 师：听着这首动听的歌曲，不禁让老师想起了前几天我校过 六一“ ” 的情景，今天老师还带来了一些照片与同学们一起分享。 课件出示图片，教师作讲解。 师：看了这些图片， 是不是让你也想起了自己过 六一“ ”时的情景呀！ 与小组同学说说你们是怎样过 六一“ ”的？ 师巡视指导。 学生自由汇报。 （小结：从同学们的言语中，表情中，老师可以看出同学们是多么 喜欢 六一“ ”。不管是在家， 还是在学校， 六一带给了我们很多快乐。 （板 书：快乐） 三、社会的关爱 师：我们的节日是个快乐的节日， 但我们的快乐离不开家人及社会 对我们的关心与爱护。 课件出示图片。（也可以看书中的，此处是相同的） 从这些图片中你都看到了什么？ 在小组内说一说，师参与其中。 学生自由发表意见， 师引导学生感受家人及社会对我们的关心。 （相 机板书：关心） 师：在我们身边，你从哪些地方体会到了家人及社会对我们的关 心？ 小组内说，全班交流。 预设：老师为我们排练 六一“ ”节目，电视台在 六一“ ”时为我们播放 六“ 一 ”节目，公共场所的娱乐设施，为贫困学生捐款，家长 六一“ ”时带我们 买新衣服，出去玩等。 师：同学们，有这么多人关心我们少年儿童，你们觉得幸福吗？那 我们该怎样做呢？（学生自由谈） 预设：好好学习，报答他们。 总结：同学们，正是因为有了这么多人对我们的关心，才有了我们 今天的快乐。（完成板书）因此，老师希望我们在欢度 六一“ ”时，更要 珍惜今天的幸福生活！ 四、我们的祝福 世界各地的少年儿童是不是都和我们一样幸福、快乐呢？ 生答：不是 那么他们的生活状况是什么样子的呢？我随机播放课件 （有关生活 在战争与贫困中的儿童的悲惨画面） （学生通过对比感受到