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;学习目标：;温故知新：;课本P48的4个例子：
观察：请同学们仔细观察一下，看看以上①、②、③、④四个数列有什么共同特征？ ;探究一:;如果an+1=an q (n∈ N+, q为常数），那么数列{an}是否是等比数列？为什么？;既是等差数列又是等比数列的数列存在吗？如果存在，请举例！;判别下列数列是否为等比数列?
(2)1.2, 2.4 , -4.8 , -9.6 ……
(3)2, 2, 2, 2, …
(4)1, 0, 1, 0 ……
(5) a, a, a, a, a …;;练一练;;;;探究四:;探究四:;探究四:;例题1：某种放射性物质不断变化为其他物质，每经过一年剩留的这种物质是原来的84％.这种物质的半衰期为多长（精确到1年）？;例题1：某种放射性物质不断变化为其他物质，每经过一年剩留的这种物质是原来的84％.这种物质的半衰期为多长（精确到1年）？;巩固练习;例题2：根据框图，写出所打印数列的前5项，并建立数列的递推公式。这个数列是等比数列吗？;例题2：根据框图，写出所打印数列的前5项，并建立数列的的递推公式。这个数列是等比数列吗？;巩固练习;例题3：一个等比数列的第3项和第4项分别是12和18，求它的第1项和第2项。;例题3：一个等比数列的第3项和第4项分别是12和18，求它的第1项和第2项。;例题3：一个等比数列的第3项和第4项分别是12和18，求它的第1项和第2项。;巩固练习;;课堂小结;习题2.4 A组 6，7，8
B 组 1;课后探索;
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