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三年级语文 第PAGE 4页 (共4页)
小学三年级语文期末阶段性检测题
等第
第一部分 基础知识(40分)
一、看拼音,写词语。(8分)
là zhú qiánɡ bì huò zhě yáo huànɡ
róu ruǎn cuì niǎo yǎn zòu wán shuǎ
二、用“ ”画出加点字的正确读音。(6分)
胸脯(pú pǔ ) 追逐(zhú zhuó) 挑选(tiāo tiǎo)
兴奋(xīnɡ xìnɡ) 眼眶(kuānɡ kuànɡ) 丢三落四(là luò)
三、把成语补充完整。(6分)
目瞪( )( ) 一叶( )( ) 百( )百( )
( )群( )队 密密( )( ) 一本( )( )
四、选择合适的词语填空。(3分)
仰望 注视 远眺
1.老师用慈祥的目光( )着我,使我的心中涌起一股暖流。
2.我站在高山顶上,( )茫茫的大海。
3.我( )星空,心中充满美好的遐想。
五、按要求,写句子。(6分)
1.孩子们都不去理睬那些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。(仿写一个拟人句)
2.王老师急得直跺脚。(照样子,仿写句子)
他紧张得
3.他的演讲结束了,教室里响起了激烈的掌声。(用修改符号在原句上修改病句)
六、积累运用。(11分)
1.大自然有许多美妙的声音。风,是 。水,也是 。下雨的时候, 。小雨滴 ,一场 。
2.古诗中有情,古诗中有景,诗句“ ,孤帆一片日边来”展现了天门山雄奇的景象;“停车坐爱枫林晚, ”,带我们走进了迷人的秋景;“乱入池中看不见, ”则描绘了人与自然和谐共融的优美意境。
3.这一学期,我们积累了许多富有哲理的谚语和俗语:一时强弱在于力, 。人心齐, 。
4.美好的品质给人希望和力量,如何待人,古人告诉我们:“仁者爱人,
。”
第二部分 阅读理解(30分)
七、阅读短文,完成练习。(20分)
(一)象
象都有一条长长的鼻子,它和上唇生在一起,成圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,很像救火用的水龙带,鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑,略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉功能外,还是得力的工具,它( )能卷取树叶,拔起树木,搬运木材,驱除身体上的蚊蝇,( )能吸水冲洗身体。吃东西前,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,饮水时,先用鼻子吸水,再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶,采摘果实。象鼻又是武器,能把野兽卷起掷到远处。
象的食量很大,每天要吃两三百斤食物,喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉,有时也吃农作物,如稻谷、瓜类等。
1.本文是从 和 两方面来介绍象的,其中详写的是 。(3分)
2.选择合适的关联词填到括号内。(2分)
虽然……但是…… 不仅……还……
3.可以用什么方法来区分非洲象和印度象?请写下来。(2分)
4.象鼻的作用不包括( )。(2分)
A.可以用来闻气味 B.是得力的工具
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