部编版小学语文上册三年级第三单元测试卷（附答案AB卷）.docxVIP

[在此处键入] [在此处键入] 人教部编版三年级语文上册单元质量检测试卷第三单元1 人教部编版三年级语文上册单元质量检测试卷 第三单元1 [考试时间：90分钟 满分：100分] 题号 一 二 三 总分 得分 条形码区域注意事项 条形码区域 注意事项 : 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.密封线内不准答题。 得分 第一部分 积累与运用（50分） 1.看拼音，写词语。 （8分） wéi qún ? jī hū huǒ yàn zhú guāng wēn héxiāo huà dāng rán yào hǎo  2.给下列画线字注音。（6分） 斧头（ ） 推车（ ） 悲哀（ ） 答应（ ） 砍伐（ ） 稍息（ ） 3.比一比，再组词。（8分） 伸（ ） 招（ ） 踪（ ） 怜（ ） 申（ ） 召（ ） 宗（ ） 令（ ） 4.选词填空。（6分） 必需 必须 必定 （1）冬天来了，鸟儿（ ）飞到很远很远的地方去。 （2）妈妈去超市采购了一大批生活（ ）品。 （3）在大家的共同努力下，这项任务（ ）能够完成。 5.缩写句子。（4分） （1）一棵树和一只鸟儿是好朋友。 ___________________________________________________________ （2）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。 ___________________________________________________________ 6.把下列句子改写成拟人句。（4分） （1）鸟儿站在树上叽叽喳喳地叫着。 __________________________________________________________________ （2）星星一闪一闪的。 _____________________________________________________________ 7.课文回顾。（14分） （1）《那一定会更好》是一篇（体裁）。主要讲了在经历了磨难后长成了 。告诉人们在成长过程中要做一个对别人、对社会的人。 （2）《在牛肚子里旅行》是一篇（体裁）。通过蟋蟀 意外在牛肚子里旅行的经过，向我们介绍了的特殊构造及功能。赞扬了青头、以及灵活运用知识战胜困难的精神品质。 (3)《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的；第三次擦燃火柴，看到了美丽的；第四次擦燃火柴，看到了；最后她擦燃了整把火柴，幻想 。 得分 阅读与理解（20分） 课内阅读，回答问题。（10分） “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用。 等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóng　zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(jué　jiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几(jǐ　 jī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉(jiào　jué)。? 1.用“\”画掉括号中不正确的读音。(2分) 2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是, “我”指的是。把这句话改变说法,意思不变。(6分)? 3.文中画线的句子是告诉我们牛的(　　)现象。(2分) A.呕吐　B.反刍　C.倒胃　D.吞咽 （二）课外阅读，回答问题。（10分） 老办法不行了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。 它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？” 1．从短文中找出两个四字词语抄下来。（4分） ___________________