诚实守信从我做起主题班会设计专项方案.docVIP

“诚信遵法 从我做起” 专题班会设计方案 黎川县第二小学：李娜 一、教育目标： 经过班会认识到诚信遵法关键性，做一个诚信遵法人必需性；学会做一个诚信遵法人，从而达成： 　　（一）认知 　　1、知道诚信遵法基础含义。 　　2、知道老实守信是中华民族传传统美德，做人要老实守信。 　　3、知道现代社会更需要诚信遵法。 　　（二）情感 　　1、愿意做诚信遵法人，藐视虚假和不遵法行为。 　　2、对自己不老实和不遵法行为感到不安和歉疚。 　　（三）行为 　　1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。 　　2、做到学习、评选、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。 　3、培养学生良好道德意识，自觉遵纪遵法，做合格小公民。 二、课前准备： 课前部署学生搜集相关诚信资料、学生自制一张书签、多媒体 课件、调查表、小品等 活动过程 一、诚信调查，导入新课 1、每生发一张调查表 选择： （1）拾到她人钱包，你会（ ） A据为己有? B找到失主，交还钱包??? C交还钱包，索要酬劳 （2）昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会（ ） A告诉组长忘记写作业了?? B骗组长说掉在家里了 C把她人本子当成自己来交 （3）你约了好友出去玩，母亲却说要带你出去玩，你会（ ） A跟着母亲去?? B和母亲说明原因，和好友去 （4）今天你是学校值日生，发觉自己班上有两个同学打架，你会（ ） A记下来，班级扣分?? B当做没看见，不扣自己班上分 （5）假如你是推销员，明知你推销商品有缺点，你应对用户（ ） A只讲优点，不讲缺点?? B讲清商品真实情况 C什么也不说，由用户自己决定 2、老师过渡：假如你刚才是真实地填写了这张调查表，那就是诚信表现。什么是诚信呢？学生自由讲话。 3、出示诚信名片：“诚信”即老实、守信。“诚”就是老实、真诚，不欺骗她人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不管对自己还是对她人，通常自己承诺事情，就一定要实现。 5、让学生读、记，明确诚信含义。 二、 小说讨论，知道诚信关键性 1、听《手捧花盆 孩子》小说，边听边想：为何端着空空花盆小男孩被选为王位继承人？ 　以前有个国王，年纪很大了。她决定挑选一个孩子当未来国王。　　这一天，全国各地挑选出来孩子全部聚集到王宫。国王给每个孩子发了一粒花籽，让她们种在自己花盆里。三个月后，国王将依据种花成绩来挑选未来国王。　　三个月过去了，孩子们一齐来到国王面前，她们一个个全部捧着一盆花，有红，有黄，有白，全部很漂亮。　　可是，国王看着这些孩子，却皱起了眉头，一句话也不说。她边走边看，忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很难过。国王走过去，问她：“孩子，你怎么捧着个空花盆啊？”孩子哭起来了，说：“我把花籽种在花盆里，天天用心浇水，可是花籽怎么也不发芽。我……我只好捧着空花盆来了。”　　国王听了，快乐地笑起来。她说：“找到了！找到了！我就是要找一个老实孩子做国王。”原来，国王发给孩子们花籽是煮过，怎么可能发芽、开花呢？ 2、欣赏演讲《诚信，为人美德》。 诚信是中华民族传统美德，诚信是一个高尚思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉，她也是中华民族杰出女性之一。 在宋庆龄当了国家副主席后，她诚信高尚品格仍不变。一次，她去幼稚园对儿童许下承诺，“六一”儿童节那天和儿童们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们全部认为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙天时，宋庆龄奶奶车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动心情紧紧握住了宋庆龄奶奶手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。” 宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒光辉。 从宋庆龄奶奶小说中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后行动，诚信更是一根坚强不屈脊梁。你想成为一个高尚人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人美德——诚信吧！ 3、学生结合搜集到资料来谈诚信关键性。 三、小品演出，明白丢失诚信危害。 1、过渡：诚信如此关键，那么丢掉了诚信会是怎样呢？ 2、小品演出。 有一个人急急忙赶往外地应聘，她身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当她过江时，因为船小，东西太多，随时全部有淹没危险。面对这种情况，艄公要她扔下一个背囊，再三权衡，她把“诚信”扔下了水…… 以后，她辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻求工作，全部不被录用。模拟当初情景演出。 3、讨论：为何这个人辗转各处寻求工作，全部不能被录用呢？ 4、老师小结：坐船人