扶贫帮困与助学案例分析.docxVIP

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2020-11-11 发布于天津
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扶贫帮困与助学案例分析.docx

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扶贫帮困与助学案例分析基本资料农村特困家庭父母子三四膈背景资料莆父年生体弱多病劳动能力极弱文化程度不详母年生智障无劳动能力未接受过教育子年生初中二年级学生家住蚌埠农村破屋三间以避风雨田地早年被人霸占无生产资料夫妻二人无正规职业无稳定收入只得以乞讨供子读书与一家人的生计五六主要问题衿夫妻俩本身穷苦体弱多病又无一技之长田地被人霸占后更是失去了唯一的生存资本勉强能以乞讨为生而孩子的出生使得该家庭的负担更添新霜夫妻俩年事已身体每况愈下而孩子的成长与接受教育需要大量经费七八问题分析节夫妻俩年岁越来越大身体

扶贫帮困与助学案例分析（—）芅、基本资料莄农村特困家庭，父，母，子。（三）（四）膈、背景资料莆父，1948年生，体弱多病，劳动能力极弱，文化程度不详。母， 1965年生，智障，无劳动能力，未接受过教育。子， 1998年生，初中二年级学生。莃家住蚌埠农村，破屋三间以避风雨。田地早年被人霸占，无生产资料。夫妻二人无正规职业，无稳定收入。只得以乞讨供子读书与一家人的生计。（五）（六）袃、主要问题衿夫妻俩本身穷苦，体弱多病，又无一技之长。田地被人霸占后更是失去了唯一的生存资本，勉强能以乞讨为生。而孩子的出生使得该家庭的负担更添新霜，夫妻俩年事已咼，身体每况愈下，而孩子的