农村留守子女文明行为习惯养成教育的探究评审书.docVIP

PAGE PAGE 3 附件4： 编号： C-b/2009/02/016 江苏省教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 农村留守子女文明行为习惯 课题名称： 养成教育的探究 课题类别： 青年专项 所属领域： 研究方向与范围6 课题主持人： 韩安先 所在单位：泗洪育才实验学校小学部 申报日期： 二00九年四月 江苏省教育科学规划领导小组办公室 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 韩安先 性别 男 民族 汉 出生年月 1976.3 行政职务 教 师 专业技术职务 小 高 研究专长 教育教学 最后学历 本 科 最后学位 电 话工作单位 江苏泗洪育才实验学校小学部 E-mail 8686954@ 通讯地址 江苏泗洪育才实验学校小学部 邮政编码 223900 ﹃十五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 C 其它教育科研课题完成情况 主持县十一五课题《留守儿童情感缺失的成因和矫治研究》正在研究 参与省级课题《儿童感恩教育教育研究》正在研究 参与省级课题《留守儿童情感教育研究》正在研究 参与市级课题《小学生良好礼仪习惯培养的策略研究》已结题 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 《小学语文课堂教学生活初探》 《基础教育》2004.3 《烧的问题》 《基础教育》2005.7 《学会对课堂流行语说不》 《江西教育》2005.11 《如何实施师生零距离》 《宿迁晚报》2006.7 《激发生命活力 塑造完美人格》 《时代教育》2008.10 《常回家看看》 《宿迁晚报》2007.6 《在历史的表象后面》 《中国书法》2009.3 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 韩安先 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 理论研究 课题研究的组织 许利利 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 理论研究 课题的设计、管理 王映辉 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 调查研究 实验研究 许 漪 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 调查研究 实验研究 韩秀云 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 理论研究 策略研究 宋倩倩 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 实践研究 策略研究 孙小伟 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 实践研究 理论分析 胡廷毕 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 理论研究 理论分析 王 峰 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 调查研究 实验监控 陈 长 江苏泗洪育才实验学校小学部 小学高级 理论研究 资料整理 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题（高校人员主持过部、省级教育科学研究课题）的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 第一推荐人 姓 名 王海云 专业技术职务 中学高级 研究专长 行动研究 工作单位 江苏省泗洪县育才实验学校小学部 联系电话 0527—曾经主持过的课题名称及级别（限填两项） 主持市级课题《班级生态文化构建的研究》 主持省级课题《留守儿童情感教育研究》 推荐意见 该课题主持人韩安先同志在教育教学中善于思索，善于动脑，善于总结；爱学习，爱钻研，教学能力很强，科研能力也非常出众，并且能处理、协调多方面的关系，有一定的组织管理能力，相信一定能出色的完成本课题的研究工作。 签 名： 年 月 日 第二推荐人 姓 名 王兆华 专业技术职务 中学高级 研究专长 课堂教学 工作单位 江苏省泗洪县育才实验学校小学部 联系电话 0527曾经主持过的课题名称及级别（限填两项） 主持市级课题《小学语文课堂教学模式研究》 主持省级课题《小学生素质补偿策略研究》 推荐意见 该课题主持人韩安先同志工作认真负责，平时对自己要求严格，主动学习、钻研教育教学理论知识，已积累了丰富的教育教学和课题研究经验，科研能力有了很大的提升，他一定能顺利的完成本课题的研究工作，达到预期的研究效果。 签 名： 年 月 日 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 文明行为习惯的界定： 雷伯在其所著的《心理学词典》中将心理学中关于习惯