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- 2020-11-08 发布于湖北
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1.什么是心理发展?心理发展的基本特征。
心理发展,指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中
所发生的一系列心理变化。
特征①连续性和阶段性②定向性和顺序性③不平衡性④差异性
2.中学生认知发展的基本特点:①中学生认知结构体系基本形成②
中学生认知活动的自觉性明显增强③认知与情感、意志、个性得到
协调发展 3 .中学生观察力发展的特点
①目的更明确
②持久性明显发展③精确性提高④概括性更强
4.中学生记忆发展的特点①有意记忆占主导地位②理解记忆成为主
要的识记方法③抽象记忆占优势。
5.中学生情感发展的特点⑴初中生①与社会评价和自我评价相关的
情感②自相矛盾的情感③少年的热情与冲动④选择性友谊的建立⑤
情感的社会性更加明朗⑵高中生①个性化的情感②浪漫主义的热情
6.中学生社会性发展特点:中
学生社会性的
发展水平,是在
动荡中、矛盾中
不断提高,是在
问题的不断产
生又不断解决,
再产生再解决
的过程中向前
发展的。这个年
龄阶段的心理
面貌很不稳定,
可塑性大,这是
心理成熟前动
荡不稳的时期。
7.论述皮亚杰
的认知发展阶
段理论及其教
育价值:⑴认知
发展理论的基
本内容①建构
主义的发展观
②皮亚杰的认
知发展理论阶
段论:感知运动
阶段、前运算阶
段、具体运算阶
段、形式
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