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汉语言文学专业实习报告 一、教学实习 20 年* 月* 日— * 月 * 日我到 ******* 中学进行了为期一个月的教育教学 实习。并担任初中八年级三班的班主任。 实习阶段，我听课 5 节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，如果善于学习的话， 能达到取长补短的作用， 单语文一科， 我就听过初二级五位语文老师的课， 他们的课各有特色，其中三位老师的课给我留下了深刻的印象。 怎么样才能上好一堂课？关于这一个话题， 人们已讨论过无数次了。 在这里，我仅就老师和学生课后给我提的意见谈一谈实习生普遍存在的问题。 尽量熟悉内容，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信。 课堂重点要突出。 一篇课文可以讲解的知识点很多， 但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话学生反而什么都把握不住。 什么都讲， 就等于什么都没讲。 内容安排上要衔接、 连贯。知识点与知识点之间应该有一个过渡的过程。 缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒服。 着重引导。当知识点太难的时候，老师要学会把一个知识点分解成几个问题，逐步引导。当学生理解有困难的时候，老师更要注意引导。如果引导不够，学生 接受不了的话， 老师上课时即使知识点讲得再完整， 这也是一堂失败的课， 因为学生才是学习的主体。 善于把握课堂气