部编版小学语文三年级上册7　听听,秋的声音课堂同步试题.pptxVIP

7*　听听,秋的声音;1.用“√”标出加点字的正确读音。;2.从课文中找到合适的词语填空。 (1)一排排(　大雁　)　 一阵阵(　秋风　)　　　　一滴滴(　汗水　) (2)(　抖抖　)手臂 (　振动　)翅膀 (　掠过　)田野;3.先指出句子所用的修辞手法,再任选一种仿写。 (1)听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。(　比喻　) (2)大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。 (　拟人　) (3)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(　排比　) (4)仿写:　 　? 树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。;4.根据课文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。 (1)“听听,秋的声音”朗读时应这样读:听~/听~,秋的声音。(　√　) (2)“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这句话的意思是:不知道秋的声音从哪儿来,上哪儿去。(　×　) (3)《听听,秋的声音》一课中的秋风送来的是丰收的喜悦。(　√　);秋　天 你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。 你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。;你悄悄走来,走进山坡。瞧这边的山上,黄花遍地;瞧那边的山上,霜叶如醉。 我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。;1.文中的“你”指　秋天　,它是　美丽　的季节,也是 　收获　的季节。? 2.文中写了　花园　、　田间　、　山坡　三处秋景。? 3.仔细读短文,在文中画出相关的句子。 (1)用“　　”画出描写菊花开得很美丽的比喻句。? 它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。 (2)用“　　”画出描写田间五谷飘香的拟人句。? 稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。;4.文中画“　　”的句子与开头　互相照应　,点明中心,抒发了作者对　秋天的喜爱和赞美　之情。? 5.秋天还会走进哪里呢?试着写一写。 秋天还会走进森林,走进菜园,走进果园等。;谢谢