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师德考核评价制度 一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。 二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。 三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考核。四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法，由教师考核组、家长考评组、 学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。 五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。 六、考核结果作为评先树优的前置条件。 七、考核结果公示期为五天。 八、本制度经教职工大会通过后实施。 轮台县第六小学师德考评方案 师德师风是教师队伍建设的重要内容。 师德师风状况直接关 系到广大青少年的健康成长， 关系到教育事业的兴衰成败。 加强 和改进师德建设，是广大群众的强烈愿望，是落实科学发展观、 落实科教兴国、 促进教育和谐发展的必然要求， 是转变发展方式 办好人民满意教育的重要途径。 为扎实推进我校教师职业道德建设， 全面提升我校教师队伍 的整体素质，特制定我校教师职业道德考评方案如下： 一、建立教师职业道德考评长效机制 为使师德建设工作形成常规化， 使师德考评制度得到有效落实，每学期结合教师绩效考核工作， 组织教职工进行一次师德考评活动。 二、教师职业道德考评工作步骤 1、抓学习教育和宣