二年级数学下册表格教案.docxVIP

人教版□年级数学下册表格^案 2015——2016学年度第二学期 学科数学 _ 年级 审批： 周次1 份数 课 题 第一单兀数据收集整理 主 备 辅 备 实施教师 授课时间 知识与 使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能 教 技能 利用统计表的数据提出问题并回答问题。 学 目 标 过程 与方法 了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题， 并能够进 行简单的分析。 情感态 度与价 值观 通过对周围现实生活中有关事例的调查， 激发学生的学 习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点 使学生初步认识简单的统计过程， 能根据统计表中的数据提出问题、 回 答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点 使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题 ] 的能力。 学生通过收集、整理数据、和对数据的分析过程，提出有关问题并回 J 预习要求 答问题。 学法指导 在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、 提出问题、解决问题的 过程。 教学方法 谈话、指导相结合法，弓1导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在 具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。 教具准备 课牛及相关资料  教学课时 3课时 第1课时 教学目标 1、 体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2、 能根据