2020年高一语文：归去来兮辞说课稿范文.docVIP

以精心写就精品文档 欢迎下载并关注笔者 PAGE PAGE 1 高一语文：归去来兮辞说课稿 为大家整理的高一语文：归去来兮辞说课稿文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高一考试网 老师们：大家下午好! 我今天说课的课题是《归去来兮辞》。这篇文章是是鲁人版高中语文必修一第三单元“走进自然”中的第一篇课文。作者陶渊明。这篇文章也是2020年山东省教学能手评选时我抽到的课题。根据文本特点和文本在教材中的位置，我确定本文如下学习目标、重点、难点： 学习目标： 1、反复诵读，体会洋溢在字里行间的辞官归隐、放飞心灵的欢快喜悦之情。 2、品味语言，体会融情于景的写法，落实文言知识点。 学习重点： 1、把握文意，体会感情。 2、落实文言知识点： (1)实词活用：怡、日、悦、乐、棹、善 (2)重要虚词：以 (3)文言句式： 被动句：既自以心为形役。 倒装句：复驾言兮焉求? 胡为乎遑遑欲何之? 乐夫天命复奚疑? 学习难点： 1、在文言文教学中，加强对学生想象力的培养。 2、让学生在体味文章情感的基础上，理解陶渊明的辞官归隐不是消极避世，而是坚守高贵、不与黑暗官场同流合污。 学习时间为1课时。 为了激发学生的学习兴趣，深入了解陶渊明的精神世界，我设计了这样的导入： 当代作家周国平在他的《灵魂只能独行》一书里讲了北宋大文豪苏轼的一个典故：有一次苏轼饭后踱步，他掂着大肚子问他的侍从：我这一肚子