部编版语文小学三年级上册重点句子归纳总复习超全面课件.pptxVIP

部编语文三年级上册句子总复习归纳梳理;句子类型总复习;句子类型总复习;一、修辞手法的句子;拟 人;教材中拟人句归纳;教材中拟人句归纳;教材中拟人句归纳;1.树枝在林中互相碰触着。（仿写拟人句） 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） 3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。（改为拟人句） 4.秋天的雨下着。（改拟人句） 5.小松鼠在枝头走来走去。（改拟人句） 6.照样子写句子。 例：灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。 灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。 练习：风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。 ;比 喻;教材中比喻句归纳;教材中比喻句归纳;教材中比喻句归纳;1. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 这一句运用了 的修辞手法。 仿写： 2.童话真是一座五彩缤纷的大花园。（仿写比喻句） 3. 小兴安岭有数不清的树林几百里连成一片，就像绿色的海洋。 （仿写比喻句） 4.看，田野像金色的海洋。（仿写比喻句） ;1.蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） 2.填空： （1）清晨，太阳慢慢地升起来，像 。 （2）中华传统文化像 。 （3）秋天，紫红的葡萄成熟了，像 。 3.连线,使比喻恰当,再自由完成一个比喻句。 （1）荷叶上的露珠 像松软的地毯一般。 （2）工地上的灯光 堆得像小山似的。 （3）茂密的草地 好似满天的繁星。 （4）打谷场上的粮食 像颗颗珍珠撒满玉盘。 我写的比喻句: ;排 比;教材中排比句归纳;教材中排比句归纳; 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师同好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ;反 问;教材中反问句归纳及练习;夸 张;夸张句归纳;修辞手法句型综合练习;判断下列句子所运用的修辞手法，再选择其中一种修辞手法写句子。;选择恰当的修醉手法填在括号里。 A.比喻 B.反问 C.夸张 D.拟人;选择恰当的修醉手法填在括号里。 A.比喻 B反问 C.夸张 D.拟人 E.排比;二、扩写句子;扩写句子练习;扩写句子练习;三、用加点词写句子;练习：用加点的词写句子;练习：用加点的词写句子;练习：用加点的词写句子;练习：用加点的词写句子;四、把两句话合并成一句话;1.把两句话直接合成一句话。;1.把两句话直接合成一句话。;1.把两句话直接合成一句话。;2.用关联词把两句话合并成一句。;关联词介绍;关联词讲解;2.用关联词把两句话直接合成一句话。;2.用关联词把两句话直接合成一句话。;2.用关联词把两句话直接合成一句话。;2.用关联词把两句话直接合成一句话。;3.选择关联词填空。;1． 因为……所以…… 如果……就……  不光……还…… 虽然……但是……  不但……而且…… 不是……而是……;1． 因为……所以…… 如果……就……  不光……还…… 虽然……但是……  不但……而且…… 不是……而是……;1． 因为……所以…… 如果……就……  不光……还…… 虽然……但是……  不但……而且…… 不是……而是……;2.无论……也……