部编版小学语文三年级上册21.《大自然的声音》同步练习试题（含答案）.docxVIP

小学三年级语文（上）《大自然的声音》练习题 一、看拼音，写词语。 měi miào yǎn zòu gē shǒu qīng róu hé zòu yuè qi hé liú chōu mǎn 二、给加点字选择正确读音。 琴声（qin qing） 呢喃（lán nán） 汇聚（huì fuì） 滴答（ dī dī ） 感受（sòu shòu） 打击（jī jì） 三、我能写好字。 四、比一比，组词语。 妙（ ） 奏（ ） 受（ ） 鸣（ ） 击（ ） 纱（ ） 秦（ ） 爱（ ） 呜（ ） 去（ ） 哭（ ） 摘（ ） 激（ ） 器（ ） 滴（ ） 游（ ） 五、在括号里上恰当的词语。 （ ）的声音 （ ）的歌手 （ ）的音乐家 （ ）的乐曲 （ ）的树林 （ ）的音乐会 （ ）的小曲 （ ）的鸟叫 （ ）的大合唱 六、填近、反义词。 （1）近义词。 雄伟—（ ） 奇妙—（ ） 温柔—（ ） （2）反义词。 雄伟—（ ） 轻快—（ ） 汹涌澎湃—（ ） 七、选词填空。 感觉 感受 1、微风拂过，可以让人（ ）到大自然的温柔。 2、我（ ）这件事做起来。 激动 感动 3、小兰同学想尽办法帮我找到丢失的课本，我十分（ ） 4、山区里的小朋友见到我们非常（ ） 热情 热烈 热闹 5、节日的街道可（ ）了。 6、我们来到电视台，叔叔（ ）地接待 我们。 7、校长话音刚落，台下就响起了（ ）的掌声。 八、句子练习 1、他在森林里演奏他的手风琴。（扩句，至少扩两处） 2、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句 3、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力.（改为反问句） 4、下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 （仿写比喻句） 九、阅读课文片段，回答问题。 大自然有许多美妙的声音。 雷电，是大自然的音乐家，轰隆隆——一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙——小雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……，在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了！ 海湾，也是大自然的音乐家。哗哗哗，急促的海浪拍打着海岸，那声音充满力量，令人感到海湾的威力。哗……哗……哗……，海浪轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海湾的温柔。 呼呼呼，北风狂叫着，给大地送来了白白的厚厚的棉被，给树枝送来了许多水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那声音由远而近，又由近而远，雪地上留下一串长长的脚印。你听，雪，也是大自然的音乐家。 大自然有许多美妙的声音，只要细心观察、就可以找到，同学们，快去寻找吧！ 1、本文写了哪几种声音？ 2、“在雷电的催促下，大地涂上五颜六色的色彩”“五颜六色的色彩”指的是